DOLORS CAPDET

Licenciada Periodismo (UAB, Barcelona, España), Postgraduada en Formación on-line (UOC, Barcelona, España), Máster Experto Profesional en e-learning 2.0 (UCJC, Madrid, España), Postgraduada en Conectivismo y Conocimiento Conectivo (Universidad de Manitoba, Canadá), Máster en Enseñanza y Aprendizaje con MUVEs (Proyecto MUVEnation-Programa Comenius), DEA en Innovación Curricular Tecnológica e Institucional (UNED, España).

Interesada en la creación y gestión de los nuevos procesos comunicativos desde sus distintas vertientes (Conectivismo, sincronía, visualización de datos, metáforas visuales, …), es autor de diversas publicaciones como el Manual de Nuevas Alfabetizaciones y Nuevos Entornos Connectivistas (UdIE-Universitat de Valencia. Octubre 2010), Conectivismo y aprendizaje informal (UOC. Octubre 2011) y artículos (La Importancia de la Competencia Comunicativa (EDEN 2010), Metáforas visuales en los mundos virtuales (Revista @attic, junio 2011), Con Internet el aprendizaje es más referencial que experiencial (Tkanika, mayo 2011) …). Ha participado en proyectos europeos (Muvenation, Hextlearn), como coordinador (IV Congreso de la Cibrersociedad, Area Investigación y Ciencia. Visualización de datos) y como ponente en distintos Congresos.

Ha sido Director Gerente de Comarca Press, SA, Director de Formación y de Comunicación del COEIC, Docente de la Fundación Iwith.org, Docente del Institut Català d’Educació (Universidad de Barcelona, España). En la actualidad es asesor de proyectos educativos, coordinador de NANEC2010/11 (UdIE – Universitat de València, España), consultor del Postgrado redes Sociales e Intercambio de Conocimiento (UOC, España).

Más información: e-learning 2.0 Dolors Capdet

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