Isotrol, partner de Canonical-Ubuntu en España, pone en marcha Edu 2.0, una plataforma tecnológica basada en el software libre que pretende reforzar el sistema de aprendizaje en niveles de primaria y secundaria, además de apoyar las políticas sociales emprendidas en educación desde el Gobierno.
O21/07/2009O
La Generalitat valenciana coordina el proyecto europeo BASE (Basic Skills in English for Deaf Adults), cofinanciado por la Comisión Europea, con el objetivo crear un curso multimedia adaptado, sin referencias fonéticas, para facilitar la formación on line de un nivel básico de inglés escrito para las personas sordas, extensible también a otras con especial dificultad en la parte oral del aprendizaje.
O15/07/2009O
Isotrol, partner de Canonical-Ubuntu en España, pone en marcha Edu 2.0, una plataforma tecnológica basada en el software libre que pretende reforzar el sistema de aprendizaje en niveles de primaria y secundaria, además de apoyar las políticas sociales emprendidas en educación desde el Gobierno.
O13/07/2009O
La editora cree que el soporte electrónico será el futuro sobre todo en la edición académica, ya que permitirá a los lectores utilizar todos los recursos e intervenir directamente en los contenidos. Así, augura que los materiales didácticos que están específicamente dirigidos a cubrir las necesidades de una asignatura o de un módulo concreto requerirán la incorporación de recursos audiovisuales que convertirán los materiales didácticos de papel en algo mucho más rico.
O12/07/2009O
Softbank, un operador de telecomunicaciones japonés, ha puesto en marcha un amplio programa de investigación con la Universidad de Tokio para hacer del teléfono móvil una especie de asistente para estudiantes con discapacidades mentales. "El móvil puede ser una vía para que estos niños superen los obstáculos a los que se enfrentan en la vida y en la escuela" aseguró el operador.
O06/07/2009O
La entidad pública empresarial red.es y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), en virtud del convenio marco firmado en septiembre de 2008, han puesto en marcha el programa Profesionales en contenidos de digitales para formar en nuevas tecnologías a 6.500 alumnos de 21 instituciones educativas del país.
O05/07/2009O
La Universidad de León ha presentado un centro virtual que formará a 125 alumnos anualmente en contenidos digitales: análisis del movimiento, animación 3D, diseño gráfico, edición avanzada de audio y vídeo o en la generación de simulaciones de la realidad virtual.
O04/07/2009O
El departamento de psicología de la Universidad Camilo Jose Cela ha realizado el estudio Los adolescentes en la Red. Estudio de los habitos de los adolescentes en el uso de internet y las redes sociales, en el que describe el comportamiento de la primera generación de nativos digitales.
O03/07/2009O
El Parlamento ha aprobado la Ley de Educación de Catalunya, que define de manera propia y diferenciada el concepto de educación así como el papel que se le reserva a la educación dentro de la sociedad catalana.
O02/07/2009O
Enrique Barreiro abrió el II Congreso de Metaversos, celebrado en Ibiza, con una excelente ponencia en la que expone y analiza las Experiencias docentes con mundos virtuales realizadas en la Universidad de Vigo. Concluye que es una experiencia positiva dado que hay un interés e involucración creciente por parte del alumnado que le otorga funciones de red social y lo percibe como una herramienta de comunicación muy útil para seminarios y tutorías, destaca, sin embargo, la necesidad de desarrollar herramientas colaborativas y de soporte a la docencia.
O01/07/2009O
La Universidad de Zaragoza abre sus puertas en iTunes U. De esta manera se convierte en una de las instituciones educativas pioneras en España en sumarse a la zona de podcasts educativos de Appel. El objetivo es expandir y llevar la experiencia de aprender mucho más allá del aula y el campus.
O30/06/2009O
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Nace Indagando TV, la primera plataforma española con canales especializados en ciencia, tecnología, salud y medio ambiente, que generará y distribuirá contenidos -en español y en inglés- a través de un nuevo formato de televisión por internet.
O23/06/2009O
Software libre y ordenadores escolares
Hace unos días Richard Stallman criticaba la medida del Gobierno español de dotar de ordenadores a las escuelas porque consideraba que incorporarían software privativo, después fue la secretaria de Organización del PSOE, Leire Pajín, quien avanzaba que cada comunidad autónoma podría decidir qué sistema operativo se utilizaría en los ordenadores escolares y recordaba que algunas de estas comunidades han desarrollado y ya utilizan software libre. Es el caso de Castilla-La Mancha (Molinux) o Extremadura (GNU/Linux). Hoy, la medida ha prosperado en la votación, aunque dentro del genérico tecnología.
O19/05/2009O
Virtuabria es un servicio del portal web que la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria ha puesto a disposición de todo el profesorado de la comunidad autónoma. Esta plataforma permite la realización de diferentes tipos de actividades relacionadas con la formación de manera online. Permite realizar un seguimiento personalizado y la evaluación individual, siempre con la supervisión del tutor del curso.
O16/05/2209O
El IMS Global Consortium ha hecho público el resultado de los Premios Learning Impact correspondientes al año 2009. En ellos han sido galardonados dos proyectos españoles: la plataforma Agrega (Premio de plata y Mejor Plataforma de Intercambio de Contenido) y la plataforma Mi UOC (Mejor Plataforma de Aprendizaje).
O15/05/2209O
La plataforma e-ducativa ha implementado el idioma español SMS y el Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada (UGR), ha puesto en marcha, de forma experimental, el proyecto de Innovación docente SUMUM (Sugerencia de Utilización de Medios y Mensajes de Uso Móvil), que utiliza el teléfono móvil como una herramienta docente más.
Ya está aprobada la concesión directa de una subvención global a siete entidades colaboradoras para desarrollar durante este año 2009 el Programa de Formación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, dirigido en esta ocasión a personas de la tercera edad y a mujeres en situación de exclusión social, denominado Acércate @ las TIC.
O16/04/2009O
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC), la Universidad Abierta de los Países Bajos y el Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa de Portugal, forman parte del consorcio que creará la Free Technology Academy (FTA), un proyecto que se dirige a crear un campus virtual especializado en estudios relacionados con el software libre y el conocimiento abierto. Se prevé que, en 2010, se producirá la puesta en marcha de su actividad académica.
O10/04/2009O
La UNESCO y 32 instituciones asociadas presentarán el 21 de abril, en la sede de la Organización en París, la Biblioteca Digital Mundial, un sitio web en el que se podrán consultar documentos culturales únicos de bibliotecas y archivos del mundo entero. El sitio contendrá manuscritos, mapas, libros raros, películas, grabaciones sonoras, publicaciones y fotografías y su acceso será ilimitado y gratuito.
O08/04/2009O
Second Life, entre elogios y críticas tiene un crecimiento vertiginoso
Second Life es un entorno que despierta todo tipo de comentarios (desde el mayor éxito al más absoluto fracaso), pero Linden Lab ofrece datos que indican un crecimiento vertiginoso: genera un usuario por segundo.
O16/03/2009O
Una de las herramientas emergentes en educación virtual en África es el teléfono móvil. Mientras sólo uno de cada 50 africanos tenía móvil en 2000, y ahora un 28 por ciento tiene una suscripción, según la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
O29/02/2009O
Holo-teaching o el uso de holodecks en la educación
Wikipedia define un holedeck como una realidad simulada ubicada sobre naves y starbases en el ficticio universo de Star Trek. En Second Life, un holodeck es una instalación que se puede abrir en un determinado lugar creando distintos escenarios: un aula, un teatro, un autobús, un restaurante …, y que normalmente está compuesto por, al menos, tres elementos distintos: una plataforma horizontal, un controlador de escena y el contenido de la escena -suele reproducir una imagen de la vida real: una visión del espacio, del desierto, de un museo-.
O15/02/2009O
La presencia de la UC en la Web 2.0, reconocida como caso de éxito en el uso corporativo de redes sociales
La presencia de la Universidad de Cantabria (UC) en la Web 2.0 a través de herramientas como las redes sociales Facebook o Tuenti y en la plataforma de vídeos You Tube ha sido reconocida como uno de los casos de éxito en la utilización corporativa de las redes sociales.
O08/02/2009O
FWK inicia la publicación on-line de libros gratuitos y de calidad
En febrero de 2009, FWK inicia la publicación de libros de texto de autores contrastados, en código abierto, bajo licencia CC BY-NC-SA, que se hallan disponibles en línea de forma gratuita.
O01/02/2009O
Universia coordina la participación de las 110o universidades que representa en el movimiento OCWEn las Jornadas Internacionales sobre Recursos Educativos en Abierto, celebradas en Madrid, organizadas por Universia y la Universidad Politécnica de Madrid, se ha debatido básicamente sobre la sostenibilidad del movimiento para que pueda crecer de forma que constituya un elemento enriquecedor para las organizaciones y sistemas educativos, en el marco de la diversidad cultural.
Connectivism, Technology, Web2.0, e-Learning, PLE, Education, Research
Tecnología, Web 2.0, PLE, Conectivismo, Educaciòn, e-learning, educación secundaria, educación superior e investigación son algunos de los aspectos que abordará la red Ning que acaba de crear Sui Fai John Mak y, que, de alguna manera, da continuidad al curso de Conectivismo impartido recientemente por George Siemens y Stephen Downes desde la Universidad de Manitoba (Canadá).Gran actividad de la Red de Profesores PeruanosIntensa actividad de los Profesores Peruanos, agrupados en una red Ning que ya cuenta con 1.376 miembros. Debates, grupos, eventos, blogs, videos, fotos, …, componen este espacio que denota entusiasmo y buen hacer,
O22/01/2009O
El INTECO ha realizado un estudio sobre la seguridad en las plataformas educativas
El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) ha realizado un estudio sobre la seguridad en las plataformas educativas en el que han participado más de 45 expertos de los sectores implicados, que analiza los posibles riesgos relacionados con la seguridad de los entornos educativos, ofrece soluciones en el desarrollo, implantación, gestión y uso de estas plataformas dirigidas a la industria, las administraciones y los centros escolares, y expone una serie de recomendaciones generales sobre normativa, buenas prácticas y pautas de seguridad en relación con el uso y desarrollo de estas plataformas.
O30/01/2009O
O31/01/2009O
El Aula Virtual de la Comunidad Autónoma incorpora más de 20 manuales para autoformación de empleados públicos
La Escuela de Administración Pública de la Región de Murcia, dependiente de la Consejería de Presidencia y Administraciones Públicas, ha incorporado al Aula Virtual de la Comunidad Autónoma un total de 23 cursos y manuales de las distintas áreas formativas con el fin de facilitar la autoformación de los empleados públicos de la Administración regional.La lectura es soporte digital es más superficial ya que desaparece la percepción háptica.
O21/01/2009O
Nace la Network of Trainers in EuropeSe crea, en Faceboock, la Red de Formadores en Europa. Entre sus objetivos, apoyar la investigación y la práctica en la formación en toda Europa.
O12/01/2009O
Espacios de interacción para incrementar las eficacia de las conferencias
Las nuevas tecnologías hacen posible la sustitución de las tradicionales Conferencias y Congresos en eventos on-line, rentabilizando costes, incremetnando la interacción y su repercusión. Del 18 al 20 de febrero, en Spaces of Interaction: An Online Conversation on Improving Traditional Conferences, en la red Ning, los expertos debatirán el tema.
Redes de educadores en Second Life
No cabe duda del auge que en 2008 ha tenido el mundo educativo dentro los mundos virtuales como Second Life. Se están creando redes virtuales de educadores realmente potentes.
O02/01/2009O
Los mundos virtuales 3D han sido patentados y empiezan las demandas El 24 de diciembre la empresa coreana Ncsoft recibió una demanda de Worlds.com, una empresa de Massachussets, alegando una infracción a su sistema y método para permitir a los usuarios interactuar en un espacio virtual recogido en su patente 6.731.314, de 16 de agosto de 1999 y que tiene un amplio contenido genérico.
O01/01/2009O
UPC e i2CAT desarrollan un sistema de e-learning para formar cantantes de óperaEl Laboratorio de Aplicaciones Multimedia (LAM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Fundación i2CAT, desarrollan Electronic Learning Sing (ELS), un proyecto pionero en Europa, impulsado por el Ayuntamiento de Sabadell y la Generalitat de Catalunya, que tiene como objetivo la formación de cantantes de ópera. En estos momentos se está desarrollando la plataforma de e-learning de acuerdo con el proyecto formativo previsto.
O01/01/2009O
Nueva oferta formativa de e-learning de la UEFA
La UEFA tiene previsto presentar TactX, su programa de e-learning durante la próxima Conferencia de Fútbol Base de la UEFA que tendrá lugar el 16 de marzo, en Hamburgo. TactX cambiará la forma en que los entrenadores comunican sus capacidades técnicas y tácticas.
O19/12/2008O
Moodle llena la geografía educativa española de campus virtuales
Más de 4.000 institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado a Moddle, plataforma de aprendizaje creada por el australiano Martin Dougiamas que cree que Internet ha cambiado la forma de educar.
O18/12/2008O
El Campus Andaluz Virtual permite a 3.000 alumnos cursar asignaturas on-line
Un total de 3.100 alumnos de las universidades andaluzas estudian asignaturas de su carrera en el Campus Andaluz Virtual (CAV), una plataforma de teleformación impulsada por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y las diez universidades andaluzas, una iniciativa enmarcada en el proyecto 'Universidad Digital', destinado a la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todos los ámbitos de la actividad universitaria.
O07/12/2008O
AME, e-learning para centros educativos e ocho paises latinoamericanosEl Programa AME (Actualización de Maestros en Educación) es un programa de e-learning en el que los distintos centros educativos de ocho paises latinoamericanos inscriben a sus docentes para recibir cursos de actualización y renovación de conocimientos desarrollados y evaluados por varias Universidades de Iberoamérica.
O03/12/2008O
RedCLARA interconecta a las redes académicas avanzada
La Red de Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas RedCLARA), es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, que ya tiene doce proyectos en línea, conecta redes nacionales de 12 países y 729 universidades que en conjunto suman más de 671.986 académicos, 104.607 investigadores, 3.763.142 estudiantes; en resumen, más de 4.539.735 personas potencialmente conectadas a través del continente, a velocidades de hasta 622Mbps. Conecta también a plataformas continentales como Géant (Europa), Internet2 (EEUU), Canarie (Canadá), y APAN (Asia Pacífico). En el Caribe, CKLN es el par de CLARA, que está trabajando en una red que se llamará C@ribNet.
O27/11/2008O
La alfabetización digital no es sólo saber producir mensajes para hacer un blog o una wiki
Según Roberto Aparici, la alfabetización digital no es sólo producir mensajes para hacer un blog o una wiki. Supone entender qué modificaciones conlleva la introducción de nuevas tecnologías en determinados contextos, es decir, cómo modifica la forma de enseñar y de aprender, mostrándose partidario de una alfabetización comprensiva y crítica, en base a las ideas de Paulo Freire donde la alfabetización está conectada con la idea de comprender el mundo.
O26/11/2008O
Las 100 mejores herramientas para el aprendizaje en el 2008 Como resultado de una encuesta contestada por más de doscientos profesionales del secgtor, la web del Centre for Learning & Performance Technologies ha publicado una lista de las cien mejores herramientas para el aprendizaje en 2008.
O25/11/2008O
La edición 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se centra en el tema de las desigualdades
En el ámbito de la educación siguen persistiendo hondas desigualdades que limitan las perspectivas personales y profesionales de millones de niños, o los condenan irremediablemente a la pobreza. Esta es una de las conclusiones más importantes de la edición de 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, titulado Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernanza, cuya presentación mundial tendrá lugar el 25 de noviembre en Ginebra (Suiza).
O24/11/2008O
Abierta la convocatoria del Premio Internacional Fundación Telefónica OEI 2008
El objetivo del Premio Internacional Fundación Telefónica – OEI es reconocer las trayectorias que destacan por promover la innovación pedagógica a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo así de forma sustancial a la mejora de la calidad de la educación. El Premio está destinado a distinguir tanto a organismos y empresas iberoamericanas como a personas cuya trayectoria internacional y su trabajo hayan destacado en la renovación pedagógica a través de las TIC.
O23/11/2008O
La tendencia del nuevo cambio social es coordinar en lugar de administrar
La tecnología no siempre es fiable. Sin embargo, su riqueza de recursos permite multitud de opciones. Eso ocurrió en la Conferencia de Stphen Downes en Connectivitas.
O18/11/2008O
La CAM lanza un innovador curso de aprendizaje de español por Internet que se basa en formato vídeo y audio
La Caja Mediterráneo (CAM) ha lanzado un innovador curso gratuito de aprendizaje de español para el segmento de clientes extranjeros a través de Internet mediante la plataforma Háblame.Tv, que se basa fundamentalmente en clases con formato vídeo y audio, accesible las 24 horas del día.
O14/10/2008O
El portal Educativo Honduras, una herramienta clave
El portal Educativo Honduras aprende es una herramienta que permite que estudiantes, docentes y ciudadanos administren y manejen su propia formación. Supone un vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil, que utiliza mecanismos transparentes de participación, planificación, gestión y evaluación del proceso educativo de la Nación.
O29/09/2008O
La eficacia de Second Life como entorno educativo
La Conferencia organizada por Connectivitas el miércoles pasado nos ayudó a aprender mucho sobre Connectivismo y poner a prueba la eficacia del entorno de Second Life para un acto educativo con un alto número de personas.
O26/09/2008O
Un estudio revela que la inactividad mental encoge el hipocampo
Un estudio, realizado por un grupo de investigadores de las universidades de Nueva Gales del Sur, Sydney y James Cook, centrado en un grupo de más de 50 personas sexagenarias durante un período de 3 años, indica que las personas que han sido más activas mentalmente durante sus vidas tienen un hipocampo más grande que las que han realizado menores esfuerzos mentales. Además, la tasa de encogimiento de su hipocampo es la mitad que la sufrida por quienes ejercitaron menos su mente.
O22/09/2008O
Proyecto Aprender, una web para alumnos con dificultades de aprendizaje
Investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) han desarrollado, junto a investigadores de toda España, un sitio web Proyecto Aprender, integrado en el marco del proyecto Internet en el Aula, dirigido especialmente a alumnado con dificultades de aprendizaje.
O21/09/2008O
UniHispana, la primera universididad del metaverso hispanoparlante
Second Spain y Faro del Amanecer ponen en marcha el proyecto de mayor envergadura en el mundo virtual hispanohablante: UniHispana, la Universidad Hispana del Metaverso. Aún en fase de construcción y de perfilar los contenidos que se ofrecerán, UniHispana apuesa por ofrecer nuevas herramients y nuevos contenidos.
O14/08/2008O
Moodle, platafoma de trabajo para el proyecto Aulas Hermanas El proyecto Aulas Hermanas promueve, mediante un concurso, el trabajo cooperativo de las aulas para compartir conocimientos, ideas, experiencias y aprender a trabajar con aulas de otros paises investigando e intercambiando ideas acerca de una temática relacionada con la propuesta de la convocatoria., que en esta ocasión es la Energía. La plataforma de trabajo es Moodle y el objetivo consiste en crear un weblog en el que se volcarán los materiales producidos y las conclusiones obtenidas en el desarrollo del trabajo. Participan en el proyecto Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Costa Rica, Nicaragua, Perú, República Dominicana, Uruguay, Brasil y Costa Rica.
O06/08/2008O
Se crea la Open High School of Utah, una escuela virtual basada en recursos educativos abiertos David Wiley, uno de los principales impulsores de Open Content, publica en su blog que la Junta Educativa de Utah ha aprobado la petición para crear la Open High School of Utah (OHSU), una escuela virtual -financiada con fondos públicos- que ofrecerá formación de calidad y utilizará exclusivamente recursos educativos abiertos. El proyecto cuenta con una wiki.
O12/06/2008O
La Universidad de Alicante pondrá en marcha un campus virtual en la Universidad de Zulia
Por iniciativa de los profesores de Matemáticas y Física, las universidades de Alicante (España) y Zulia (Venezula) han firmado un acuerdo marco en virtud del cual la universidad española pondrá en marcha un campus virtual en la venezolana. El proyecto, que se inciiará en septiembre, consta de tres fases y culminará en 2010.
O10/06/2008O
Lanzamiento simultáneo de Skoool en Colombia, Chile y Perú
En virtud del convenio firmado entre RELPE e INTEL, se lanza simultáneamente en Colombia, Chile y Perú Skoool, una plataforma de enseñanza on-line para el aprendizaje de matemáticas, ciencias, química y biología en América Latina.
O09/05/2008O
Entorno virtual con e-learning destinado a la creación de proyectos
El proyecto COOPER ha construido una plataforma que combina la funcionalidad de la gestión de proyectos, los métodos tradicionales de creación de redes sociales y sistemas de e-learning, proporcionando un entorno virtual destinado a la gestión de proyectos.
O03/05/2008O
Educadores e investigadores lationamericanos crean RedDocente
RedDocente de Tecnología Educativa es una comunidad virtual de docentes e investigadores latinoamericanos preocupados por el uso pedagógico de las TIC dirigida a docentes universitarios y formadores de profesores tanto españoles como latinoamericanos interesados en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
O29/04/2008O
Tofrraace, un Campus Virtual para la Radiodifusión africana
Mediafrica.Net ha puesto en marcha Tofrraace, un Campus Vitual diseñado para reforzar las capacidades profesionales de los organismos de radiodifusión y de los profesionales de los medios de comunicación en África.
O28/04/2008O
Teruel Digital inicia un proyecto piloto con Aula virtual en cinco escuelas
El programa Teruel Digital ha puesto en marcha una experiencia piloto en cinco cenros públicos de la comunidad que consta de un Aula Virtual con las herramientas necesarias para que los docentes puedan preparar el material de sus asignaturas, y herramientas de comunicación y publicación ara uso interno de los alumnos.
O24/04/2008O
La Fundación Ínsula Barataria estrena plataforma de e-learning
La Fundación Ínsula Barataria, entidad dependiente de la Consejería de Industria y Sociedad de la Información, estrena una plataforma de e-learning con una oferta de siete cursos gratuitos –cuatro de Microsoft Office, Comercio Electrónico, Informática para Ejecutivos y Sistemas de redes.
O23/042008O
Disponible la nueva versión de Moodle 1.9Después de cinco meses de prueba, ya está disponible la nueva versión de Moodle 1.9. Entre las novedades más importantes destaca un nuevo cuaderno de notas, un sistema de competencias que permite vincular objetivos de aprendizaje a cursos, la mejora en el sistema de grupos, un sistema de etiquetas que permite conectar usuarios y elementos externos, y la optimización del código de la aplicación que mejora el rendimiento.
O04/03/2008O
Un curso de e-learning sin LMS
Cynthia L. Corritore de la Creighton University (Nebraska), ha publicado un artículo en eLearn Magazine sobre su experiencia con un curso virtual de MBA para 20 alumnos sin utilizar ningún LMS. Lo hizo a través de una simple web, utilizando blogs, podcasting y Google Docs. ¿Podemos considerarlo e-learning?.
O22/01/2008O
Brainvisa lanza RapideL-i
RapideL-i es la nueva plataforma de rapid e-learning de Brainvisa, con numerosas plantillas de diseño instruccional y múltiples formatos de salida.
o31/12/2007o
LMS open source de la Universidad de Zurich
La Universidad de Zurich ha desarrollado OLAT, un Learning Management System (LMS) de código abierto en Java y totalmente gratuito. Para analizarlo y mejorarlo organiza la OLAT Conference 2008 –del 26 al 28 de marzo-, una convocatoria a ingenieros informáticos, desarrolladores y usuarios para compartir conocimientos.
o25/12/2007o
Participar en el desarrrollo de Moodle Bugathon
Los desarrolladores están invitados a unirse a la finalización del proceso de finalización del proyecto Moodle Bugathon que finalizará el 12 de febrero de 2008.
o19/12/2007o
Nueva plataforma virtual de formación permanente para profesionales
El consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Francisco Vallejo, ha presentado el nuevo Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA), fruto de la colaboración de la Consejería de Innovación y la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA), que nace con la idea de facilitar a los profesionales la formación continua a través de la Red. En los cursos online se utilizarán videoconferencias y programas de software libre como herramientas de formación.
o18/12/2007o
Sloodle, un proyecto que quiere conectar Moodle a Second Life
Sloodle es un proyecto de código abierto, cuyo objetivo es el desarrollo de herramientas y estructuras de aprendizaje con tecnología 3D, lo que equivaldría a conectar Moodle a Second Life. o14/12/2007o
Plataforma de Demostración de Formación Virtual
Con el objetivo de dar a conocer de forma efectiva y práctica las posibilidades de Second Life como plataforma de desarrollo de aplicaciones de formación virtual, Novatierra presenta su Plataforma de Demostración de Formación Virtual en su isla en Second Life.
O13/12/2007o
CAVILA, nuevo Campus Virtual Latinoamericano
En marzo de 2008 -coincidiendo con el nuevo curso académico en América Latina- se pondrá en marcha el nuevo Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA) que podrá ser utilizado por 600.000 alumnos y 30.000 docentes investigadores de ambos lados del Atlántico. Ello es posible gracias a la colaboración de siete universidades, entre las que está la Universidad de Extremadura.
o10/12/2007o
La UNED utilizará el Campus Oracle durante dos años
La Universidad Nacional de Educación a Distancia ha adjudicado mediante un procedimiento negociado sin publicidad el Servicio de utilización de la licencia Campus Oracle para los cursos 2007/2008 y 2008/2009 para la UNED.
o06/12/2007o
El Colegio de Enfermeros de Valencia confia su e-learning a Gestiomedia
El colegio oficial de enfermeros de Valencia ha confiado en Gestiomedia como partner tecnológico para la implantación de su portal e-learning, con un amplio catálogo de cursos de temas relacionados con la sanidad, informática e idiomas.
o02/12/2007o
Ayuda a los colegios profesionales para implantar e-learning
Gestiomedia dotará a los Colegios Profesionales, que ya estén impartiendo formación, de los medios necesarios para unirse al mundo de la formación online, mediante la instalación y mantenimiento de una plataforma Open Source. Al mismo tiempo se implementarán en la misma varios cursos de forma totalmente gratuita, para que todos los colegiados puedan disfrutar de la formación e-learning.
El Ministerio de Finanzas indonesio utilizará Dokeos
Ebdesk Indonesia y Dokeos colaborarán para ofrecer un entorno de aprendizaje seguro para el Ministerio de Finanzas de Indonesia, al tiempo que realizarán la adaptación al idioma indonesio y conectarán la plataforma con la infraestructura existente en la institución.
o30/11/2007o
o01/12/2007o
O11/01/2009O
O17/04/2009O
ExitReality anuncia la incorporación de los LMS Moodle y Blackboard, permitiendo que los usuarios puedan acceder a su contenido 3D desde el navegador mediante un pequeño plug-in, lo que facilitará el deslizamiento entre espacios virtuales de la Web 2D y 3D, incrementando la seguridad al ser alojados en el servidor de la propia organización educativa y controlados por ella misma.
O27/04/2009O
Formación y comunicación a través de la Red
