El Consejo de Ministros ha aprobado el Programa Escuela 2.0, una iniciativa de innovación educativa que empezará este mismo mes de septiembre con experiencias piloto en las que participarán al menos 7.100 alumnos en diferentes comunidades autónomas, Ceuta y Melilla y con el comienzo de los cursos de formación de los profesores en todo el territorio nacional.
O04/09/2009O
Isotrol, partner de Canonical-Ubuntu en España, pone en marcha Edu 2.0, una plataforma tecnológica basada en el software libre que pretende reforzar el sistema de aprendizaje en niveles de primaria y secundaria, además de apoyar las políticas sociales emprendidas en educación desde el Gobierno.
O13/07/2009O
La editora cree que el soporte electrónico será el futuro sobre todo en la edición académica, ya que permitirá a los lectores utilizar todos los recursos e intervenir directamente en los contenidos. Así, augura que los materiales didácticos que están específicamente dirigidos a cubrir las necesidades de una asignatura o de un módulo concreto requerirán la incorporación de recursos audiovisuales que convertirán los materiales didácticos de papel en algo mucho más rico.
O12/07/2009O
Softbank, un operador de telecomunicaciones japonés, ha puesto en marcha un amplio programa de investigación con la Universidad de Tokio para hacer del teléfono móvil una especie de asistente para estudiantes con discapacidades mentales. "El móvil puede ser una vía para que estos niños superen los obstáculos a los que se enfrentan en la vida y en la escuela" aseguró el operador.
O06/07/2009O
La Universidad de León ha presentado un centro virtual que formará a 125 alumnos anualmente en contenidos digitales: análisis del movimiento, animación 3D, diseño gráfico, edición avanzada de audio y vídeo o en la generación de simulaciones de la realidad virtual.
O04/07/2009O
La Universidad de Zaragoza abre sus puertas en iTunes U. De esta manera se convierte en una de las instituciones educativas pioneras en España en sumarse a la zona de podcasts educativos de Appel. El objetivo es expandir y llevar la experiencia de aprender mucho más allá del aula y el campus.
O30/06/2009O
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) ha consolidado uno de los proyectos más importantes de cara a la proyección y desarrollo de la institución académica: la Biblioteca Digital que supone la digitalización de sus fondos para que puedan ser consultados en Internet.
O12/05/2009O
El Consorcio IdenTIC, integrado por las diputaciones de Badajoz y Cáceres y la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (Aupex) presetnan la iniciativa Micropedia.tv, una Red de conocimiento y comunicación audiovisual para la comunidad de Internet, basada en un saber cooperativo y bajo licencia creative commons sin fines comerciales.
O11/05/2009O
Cnet ha realizado una encuesta, basada en 700 respuestas, para determinar cuál es el perfil de los usuarios de Kindle. Por edad, es utilizado básicamente por adultos de más de 40 años -el 70% de los usuarios tiene más de 40 años y la mitad más de 50-.
O10/05/2009O
El País publica que el Gobierno español negocia a toda marcha un plan de digitalización del sistema educativo con fabricantes de procesadores-, editores de libros y operadores de telefonía, con el objetivo de construir la escuela 2.0.
O05/05/2009O
New Media Consortium (NMC), que realiza un informe anual sobre las nuevas tecnologías en la educación superior, este año, por primera vez, ha ampliado su informe al K-12. En él se considera que las tecnologías que pueden transformar la enseñanza y el aprendizaje tanto a corto como a largo plazo son los entornos de colaboración y herramientas de comunicación en línea, los dispositivos móviles y la nube de computación, los objetos inteligentes y la web personal.
O30/03/2009O
El Centro Asociado de la UNED en Cantabria ha entrado a formar parte de 'Campus Norte', una nueva institución que optimizará los recursos de diez centros asociados, y que permitirá, entre otras funciones, que estos compartan recursos on-line.
O29/03/2009O
Según el estudio El futuro del entretenimiento, presentado por la Fundación Creafutur, basado en 7.000 entrevistas realizadas en España, Gran Bretaña, Francia, Italia y Alemania, las personas utilizan Internet sobre todo para relacionarse socialmente, y en segundo lugar para entretenerse o informarse en solitario.
O28/03/2009O
El desarrollo de herramientas educativas para Second Life tiene un desarrollo vertigionoso. Cada vez es más fácil utilizar videos o slides y ya es posible enviar e-mails desde dentro de SL.
O27/03/2009O
La UOC ya es la primera universidad en disponer de un canal de televisión a la carta, denominado Media UOC, basado en la plataforma Microsoft Media Center, navegable como cualquier web -usando el mando a distancia en vez del ratón-, disponible para cualquier persona que disponga de un televisor con acceso a internet y la plataforma Microsoft Media Center.
O26/03/2009O
Intel ha lanzado el proyecto SienceSim -basado en OpenSim y aún en fase beta- que tiene por objeto utilizar los mundos virtuales para promover la investigación científica de vanguardia -visualización de datos, control de experimentos científicos, aplicaciones biomédicas, geofísica, análisis de inteligencia, …-.
O25/03/2009O
Desde el 3 de febrero, el personal interno de la UOC utiliza Mi UOC, el nuevo campus virtual que antes del verano se abrirá a toda su comunidad y que, de momento, ya ha centrado el interés de uno de los principales centros de investigación mundiales sobre tecnología como el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y ha sido seleccionada finalista de los premios Learning Impact, convocados por el IMS Global Learning Consortium.
O11/03/2009O
Una de las herramientas emergentes en educación virtual en África es el teléfono móvil. Mientras sólo uno de cada 50 africanos tenía móvil en 2000, y ahora un 28 por ciento tiene una suscripción, según la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
O29/02/2009O
Wikipedia define un holedeck como una realidad simulada ubicada sobre naves y starbases en el ficticio universo de Star Trek. En Second Life, un holodeck es una instalación que se puede abrir en un determinado lugar creando distintos escenarios: un aula, un teatro, un autobús, un restaurante …, y que normalmente está compuesto por, al menos, tres elementos distintos: una plataforma horizontal, un controlador de escena y el contenido de la escena -suele reproducir una imagen de la vida real: una visión del espacio, del desierto, de un museo-.
O15/01/2009O
Un Instructor Virtual formará a conductores de trenes europeos
La UPM lidera la iniciativa del desarrollo de aplicaciones de conducción para simuladores de Metropolitanos dentro del proyecto “2Train”, enmarcado dentro del VI Programa Marco de la Unión Europea, tiene como objetivo la integración de tecnologías informáticas de formación más innovadoras en el sector del ferrocarril, para la formación de conductores de trenes de la Unión Europea en materia de seguridad.
O26/01/2009O
En junio de 2008, Apple extendía el servicio iTunes a Reino Unido, Irlanda y Canadá. La semana pasada iTunes U se abría a la lengua no inglesa, con la incorporación de las universidades de Alemania, Francia y Suiza y esta semana lo hace España.
O23/01/2009O
IE Universidad y Fujitsu Siemens Computers implantaron en el primer curso de los nuevos grados de la Universidad un proyecto piloto por el cual sus alumnos podrán convertir la toma de apuntes en archivos digitales en tiempo real, sin necesidad de ningún papel especial ni cuaderno electrónico. Se basa en la implantación de un bolígrafo electrónico que convierte la escritura a mano en un archivo Word o PDF.
O18/01/2009O
No cabe duda del auge que en 2008 ha tenido el mundo educativo dentro los mundos virtuales como Second Life. Se están creando redes virtuales de educadores realmente potentes.
O02/01/2009O
El 24 de diciembre la empresa coreana Ncsoft recibió una demanda de Worlds.com, una empresa de Massachussets, alegando una infracción a su sistema y método para permitir a los usuarios interactuar en un espacio virtual recogido en su patente 6.731.314, de 16 de agosto de 1999 y que tiene un amplio contenido genérico.
O01/01/2009O
UPC e i2CAT desarrollan un sistema de e-learning para formar cantantes de ópera
El Laboratorio de Aplicaciones Multimedia (LAM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Fundación i2CAT, desarrollan Electronic Learning Sing (ELS), un proyecto pionero en Europa, impulsado por el Ayuntamiento de Sabadell y la Generalitat de Catalunya, que tiene como objetivo la formación de cantantes de ópera. En estos momentos se está desarrollando la plataforma de e-learning de acuerdo con el proyecto formativo previsto.
O01/01/2009O
Nueva oferta formativa de e-learning de la UEFA
La UEFA tiene previsto presentar TactX, su programa de e-learning durante la próxima Conferencia de Fútbol Base de la UEFA que tendrá lugar el 16 de marzo, en Hamburgo. TactX cambiará la forma en que los entrenadores comunican sus capacidades técnicas y tácticas.
O19/12/2008O
Moodle llena la geografía educativa española de campus virtuales
Más de 4.000 institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado a Moddle, plataforma de aprendizaje creada por el australiano Martin Dougiamas que cree que Internet ha cambiado la forma de educar.
O18/12/2008O
El Campus Andaluz Virtual permite a 3.000 alumnos cursar asignaturas on-line
Un total de 3.100 alumnos de las universidades andaluzas estudian asignaturas de su carrera en el Campus Andaluz Virtual (CAV), una plataforma de teleformación impulsada por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y las diez universidades andaluzas, una iniciativa enmarcada en el proyecto 'Universidad Digital', destinado a la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todos los ámbitos de la actividad universitaria.
O07/12/2008O
AME, e-learning para centros educativos e ocho paises latinoamericanos
El Programa AME (Actualización de Maestros en Educación) es un programa de e-learning en el que los distintos centros educativos de ocho paises latinoamericanos inscriben a sus docentes para recibir cursos de actualización y renovación de conocimientos desarrollados y evaluados por varias Universidades de Iberoamérica.
O03/12/2008O
RedCLARA interconecta a las redes académicas avanzadas
La Red de Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas RedCLARA), es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, que ya tiene doce proyectos en línea, conecta redes nacionales de 12 países y 729 universidades que en conjunto suman más de 671.986 académicos, 104.607 investigadores, 3.763.142 estudiantes; en resumen, más de 4.539.735 personas potencialmente conectadas a través del continente, a velocidades de hasta 622Mbps. Conecta también a plataformas continentales como Géant (Europa), Internet2 (EEUU), Canarie (Canadá), y APAN (Asia Pacífico). En el Caribe, CKLN es el par de CLARA, que está trabajando en una red que se llamará C@ribNet.
O27/11/2008O
La alfabetización digital no es sólo saber producir mensajes para hacer un blog o una wiki
Según Roberto Aparici, la alfabetización digital no es sólo producir mensajes para hacer un blog o una wiki. Supone entender qué modificaciones conlleva la introducción de nuevas tecnologías en determinados contextos, es decir, cómo modifica la forma de enseñar y de aprender, mostrándose partidario de una alfabetización comprensiva y crítica, en base a las ideas de Paulo Freire donde la alfabetización está conectada con la idea de comprender el mundo.
O26/11/2008O
Como resultado de una encuesta contestada por más de doscientos profesionales del secgtor, la web del Centre for Learning & Performance Technologies ha publicado una lista de las cien mejores herramientas para el aprendizaje en 2008.
O25/11/2008O
La edición 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se centra en el tema de las desigualdades
En el ámbito de la educación siguen persistiendo hondas desigualdades que limitan las perspectivas personales y profesionales de millones de niños, o los condenan irremediablemente a la pobreza. Esta es una de las conclusiones más importantes de la edición de 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, titulado Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernanza, cuya presentación mundial tendrá lugar el 25 de noviembre en Ginebra (Suiza).
O24/11/2008O
Abierta la convocatoria del Premio Internacional Fundación Telefónica OEI 2008
El objetivo del Premio Internacional Fundación Telefónica – OEI es reconocer las trayectorias que destacan por promover la innovación pedagógica a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo así de forma sustancial a la mejora de la calidad de la educación. El Premio está destinado a distinguir tanto a organismos y empresas iberoamericanas como a personas cuya trayectoria internacional y su trabajo hayan destacado en la renovación pedagógica a través de las TIC.
O23/11/2008O
La tendencia del nuevo cambio social es coordinar en lugar de administrar
La tecnología no siempre es fiable. Sin embargo, su riqueza de recursos permite multitud de opciones. Eso ocurrió en la Conferencia de Stphen Downes en Connectivitas.
O18/11/2008O
La CAM lanza un innovador curso de aprendizaje de español por Internet que se basa en formato vídeo y audio
La Caja Mediterráneo (CAM) ha lanzado un innovador curso gratuito de aprendizaje de español para el segmento de clientes extranjeros a través de Internet mediante la plataforma Háblame.Tv, que se basa fundamentalmente en clases con formato vídeo y audio, accesible las 24 horas del día.
O14/10/2008O
El portal Educativo Honduras, una herramienta clave
El portal Educativo Honduras aprende es una herramienta que permite que estudiantes, docentes y ciudadanos administren y manejen su propia formación. Supone un vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil, que utiliza mecanismos transparentes de participación, planificación, gestión y evaluación del proceso educativo de la Nación.
O29/09/2008O
La eficacia de Second Life como entorno educativo
La Conferencia organizada por Connectivitas el miércoles pasado nos ayudó a aprender mucho sobre Connectivismo y poner a prueba la eficacia del entorno de Second Life para un acto educativo con un alto número de personas.
O26/09/2008O
Un estudio revela que la inactividad mental encoge el hipocampo
Un estudio, realizado por un grupo de investigadores de las universidades de Nueva Gales del Sur, Sydney y James Cook, centrado en un grupo de más de 50 personas sexagenarias durante un período de 3 años, indica que las personas que han sido más activas mentalmente durante sus vidas tienen un hipocampo más grande que las que han realizado menores esfuerzos mentales. Además, la tasa de encogimiento de su hipocampo es la mitad que la sufrida por quienes ejercitaron menos su mente.
O22/09/2008O
Proyecto Aprender, una web para alumnos con dificultades de aprendizaje
Investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) han desarrollado, junto a investigadores de toda España, un sitio web Proyecto Aprender, integrado en el marco del proyecto Internet en el Aula, dirigido especialmente a alumnado con dificultades de aprendizaje.
O21/09/2008O
UniHispana, la primera universididad del metaverso hispanoparlante
Second Spain y Faro del Amanecer ponen en marcha el proyecto de mayor envergadura en el mundo virtual hispanohablante: UniHispana, la Universidad Hispana del Metaverso. Aún en fase de construcción y de perfilar los contenidos que se ofrecerán, UniHispana apuesa por ofrecer nuevas herramients y nuevos contenidos.
O14/08/2008O
Moodle, platafoma de trabajo para el proyecto Aulas Hermanas
El proyecto Aulas Hermanas promueve, mediante un concurso, el trabajo cooperativo de las aulas para compartir conocimientos, ideas, experiencias y aprender a trabajar con aulas de otros paises investigando e intercambiando ideas acerca de una temática relacionada con la propuesta de la convocatoria., que en esta ocasión es la Energía. La plataforma de trabajo es Moodle y el objetivo consiste en crear un weblog en el que se volcarán los materiales producidos y las conclusiones obtenidas en el desarrollo del trabajo. Participan en el proyecto Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Costa Rica, Nicaragua, Perú, República Dominicana, Uruguay, Brasil y Costa Rica.
O06/08/2008O
Se crea la Open High School of Utah, una escuela virtual basada en recursos educativos abiertos
David Wiley, uno de los principales impulsores de Open Content, publica en su blog que la Junta Educativa de Utah ha aprobado la petición para crear la Open High School of Utah (OHSU), una escuela virtual -financiada con fondos públicos- que ofrecerá formación de calidad y utilizará exclusivamente recursos educativos abiertos. El proyecto cuenta con una wiki.
O12/06/2008O
La Universidad de Alicante pondrá en marcha un campus virtual en la Universidad de Zulia
Por iniciativa de los profesores de Matemáticas y Física, las universidades de Alicante (España) y Zulia (Venezula) han firmado un acuerdo marco en virtud del cual la universidad española pondrá en marcha un campus virtual en la venezolana. El proyecto, que se inciiará en septiembre, consta de tres fases y culminará en 2010.
O10/06/2008O
Lanzamiento simultáneo de Skoool en Colombia, Chile y Perú
En virtud del convenio firmado entre RELPE e INTEL, se lanza simultáneamente en Colombia, Chile y Perú Skoool, una plataforma de enseñanza on-line para el aprendizaje de matemáticas, ciencias, química y biología en América Latina.
O09/05/2008O
Entorno virtual con e-learning destinado a la creación de proyectos
El proyecto COOPER ha construido una plataforma que combina la funcionalidad de la gestión de proyectos, los métodos tradicionales de creación de redes sociales y sistemas de e-learning, proporcionando un entorno virtual destinado a la gestión de proyectos.
O03/05/2008O
Educadores e investigadores lationamericanos crean RedDocente
RedDocente de Tecnología Educativa es una comunidad virtual de docentes e investigadores latinoamericanos preocupados por el uso pedagógico de las TIC dirigida a docentes universitarios y formadores de profesores tanto españoles como latinoamericanos interesados en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
O29/04/2008O
Tofrraace, un Campus Virtual para la Radiodifusión africana
Mediafrica.Net ha puesto en marcha Tofrraace, un Campus Vitual diseñado para reforzar las capacidades profesionales de los organismos de radiodifusión y de los profesionales de los medios de comunicación en África.
O28/04/2008O
Teruel Digital inicia un proyecto piloto con Aula virtual en cinco escuelas
El programa Teruel Digital ha puesto en marcha una experiencia piloto en cinco cenros públicos de la comunidad que consta de un Aula Virtual con las herramientas necesarias para que los docentes puedan preparar el material de sus asignaturas, y herramientas de comunicación y publicación ara uso interno de los alumnos.
O24/04/2008O
La Fundación Ínsula Barataria estrena plataforma de e-learning
La Fundación Ínsula Barataria, entidad dependiente de la Consejería de Industria y Sociedad de la Información, estrena una plataforma de e-learning con una oferta de siete cursos gratuitos –cuatro de Microsoft Office, Comercio Electrónico, Informática para Ejecutivos y Sistemas de redes.
O23/042008O
Disponible la nueva versión de Moodle 1.9Después de cinco meses de prueba, ya está disponible la nueva versión de Moodle 1.9. Entre las novedades más importantes destaca un nuevo cuaderno de notas, un sistema de competencias que permite vincular objetivos de aprendizaje a cursos, la mejora en el sistema de grupos, un sistema de etiquetas que permite conectar usuarios y elementos externos, y la optimización del código de la aplicación que mejora el rendimiento.
O04/03/2008O
Un curso de e-learning sin LMS
Cynthia L. Corritore de la Creighton University (Nebraska), ha publicado un artículo en eLearn Magazine sobre su experiencia con un curso virtual de MBA para 20 alumnos sin utilizar ningún LMS. Lo hizo a través de una simple web, utilizando blogs, podcasting y Google Docs. ¿Podemos considerarlo e-learning?.
O22/01/2008O
Brainvisa lanza RapideL-i
RapideL-i es la nueva plataforma de rapid e-learning de Brainvisa, con numerosas plantillas de diseño instruccional y múltiples formatos de salida.
o31/12/2007o
LMS open source de la Universidad de Zurich
La Universidad de Zurich ha desarrollado OLAT, un Learning Management System (LMS) de código abierto en Java y totalmente gratuito. Para analizarlo y mejorarlo organiza la OLAT Conference 2008 –del 26 al 28 de marzo-, una convocatoria a ingenieros informáticos, desarrolladores y usuarios para compartir conocimientos.
o25/12/2007o
Participar en el desarrrollo de Moodle Bugathon
Los desarrolladores están invitados a unirse a la finalización del proceso de finalización del proyecto Moodle Bugathon que finalizará el 12 de febrero de 2008.
o19/12/2007o
Nueva plataforma virtual de formación permanente para profesionales
El consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Francisco Vallejo, ha presentado el nuevo Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA), fruto de la colaboración de la Consejería de Innovación y la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA), que nace con la idea de facilitar a los profesionales la formación continua a través de la Red. En los cursos online se utilizarán videoconferencias y programas de software libre como herramientas de formación.
o18/12/2007o
Sloodle, un proyecto que quiere conectar Moodle a Second Life
Sloodle es un proyecto de código abierto, cuyo objetivo es el desarrollo de herramientas y estructuras de aprendizaje con tecnología 3D, lo que equivaldría a conectar Moodle a Second Life. o14/12/2007o
Plataforma de Demostración de Formación Virtual
Con el objetivo de dar a conocer de forma efectiva y práctica las posibilidades de Second Life como plataforma de desarrollo de aplicaciones de formación virtual, Novatierra presenta su Plataforma de Demostración de Formación Virtual en su isla en Second Life.
O13/12/2007o
CAVILA, nuevo Campus Virtual Latinoamericano
En marzo de 2008 -coincidiendo con el nuevo curso académico en América Latina- se pondrá en marcha el nuevo Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA) que podrá ser utilizado por 600.000 alumnos y 30.000 docentes investigadores de ambos lados del Atlántico. Ello es posible gracias a la colaboración de siete universidades, entre las que está la Universidad de Extremadura.
o10/12/2007o
La UNED utilizará el Campus Oracle durante dos años
La Universidad Nacional de Educación a Distancia ha adjudicado mediante un procedimiento negociado sin publicidad el Servicio de utilización de la licencia Campus Oracle para los cursos 2007/2008 y 2008/2009 para la UNED.
o06/12/2007o
El Colegio de Enfermeros de Valencia confia su e-learning a Gestiomedia
El colegio oficial de enfermeros de Valencia ha confiado en Gestiomedia como partner tecnológico para la implantación de su portal e-learning, con un amplio catálogo de cursos de temas relacionados con la sanidad, informática e idiomas.
o02/12/2007o
Ayuda a los colegios profesionales para implantar e-learning
Gestiomedia dotará a los Colegios Profesionales, que ya estén impartiendo formación, de los medios necesarios para unirse al mundo de la formación online, mediante la instalación y mantenimiento de una plataforma Open Source. Al mismo tiempo se implementarán en la misma varios cursos de forma totalmente gratuita, para que todos los colegiados puedan disfrutar de la formación e-learning.
o01/12/2007o
El Ministerio de Finanzas indonesio utilizará Dokeos
Ebdesk Indonesia y Dokeos colaborarán para ofrecer un entorno de aprendizaje seguro para el Ministerio de Finanzas de Indonesia, al tiempo que realizarán la adaptación al idioma indonesio y conectarán la plataforma con la infraestructura existente en la institución.
o30/11/2007o
UPC e i2CAT desarrollan un sistema de e-learning para formar cantantes de ópera
El Laboratorio de Aplicaciones Multimedia (LAM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Fundación i2CAT, desarrollan Electronic Learning Sing (ELS), un proyecto pionero en Europa, impulsado por el Ayuntamiento de Sabadell y la Generalitat de Catalunya, que tiene como objetivo la formación de cantantes de ópera. En estos momentos se está desarrollando la plataforma de e-learning de acuerdo con el proyecto formativo previsto.
O21/12/2008O
Nueva oferta formativa de e-learning de la UEFA
La UEFA tiene previsto presentar TactX, su programa de e-learning durante la próxima Conferencia de Fútbol Base de la UEFA que tendrá lugar el 16 de marzo, en Hamburgo. TactX cambiará la forma en que los entrenadores comunican sus capacidades técnicas y tácticas.
O19/12/2008O
Moodle llena la geografía educativa española de campus virtuales
Más de 4.000 institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado a Moddle, plataforma de aprendizaje creada por el australiano Martin Dougiamas que cree que Internet ha cambiado la forma de educar.
O18/12/2008O
La FIUMP adapta un Moodle para la Universidad de Ngozi
La FIUMP prepara un Moodle Virtual para aplicarlo a la Universidad de NgoziEl Grupo TEDECO (Tecnología para el Desarrollo y la Cooperación) de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) está adaptando un programa universal de e-learning (Moodle) para aplicarlo en la Universidad de Ngozi, situada en el norte de Burundi, cerca de la frontera con Rwanda, en el marco de un acuerdo de cooperación entre la FIUPM y la citada universidad que se inició en 2006.
O04/12/2008O
La AVU ofrece e-learning distribuido desde Cemtros de Aprendizaje
La Universidad Virtual Africana (AVU) utiliza un modelo de enseñanza distribuido donde los alumnos que se encuentran en centros ubicados en distintos países pueden comunicarse a través de los foros virtuales, desde Centros de Aprendizaje, solucionando así los problemas e acceso que tiene muchos de ellos desde sus domicilios.
O01/12/2008O
Conectividad Educativa: Informática Básica para el Aprendizaje en Línea
El Plan Conectividad Educativa: Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (CEIBAL), es la meta 1 de la Agenda Digital Uruguay 2008–2010 que apuntala el desarrollo y la inclusión social. Se trata de un plan innovador, pionero a nivel mundial en generalizar la entrega de una computadora portátil a cada niño y maestra de las escuelas públicas. La iniciativa se basa en el proyecto One Laptop Per Child (OLPC) del Massachussets Institute of Technology (MIT). Cuenta además con una red de 500 voluntarios.
O30/11/2008O
RedCLARA interconecta a las redes académicas avanzadas
La Red de Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas RedCLARA), es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, que ya tiene doce proyectos en línea, conecta redes nacionales de 12 países y 729 universidades que en conjunto suman más de 671.986 académicos, 104.607 investigadores, 3.763.142 estudiantes; en resumen, más de 4.539.735 personas potencialmente conectadas a través del continente, a velocidades de hasta 622Mbps. Conecta también a plataformas continentales como Géant (Europa), Internet2 (EEUU), Canarie (Canadá), y APAN (Asia Pacífico). En el Caribe, CKLN es el par de CLARA, que está trabajando en una red que se llamará C@ribNet.
O27/11/2008O
La alfabetización digital no es sólo saber producir mensajes para hacer un blog o una wiki
Según Roberto Aparici, la alfabetización digital no es sólo producir mensajes para hacer un blog o una wiki. Supone entender qué modificaciones conlleva la introducción de nuevas tecnologías en determinados contextos, es decir, cómo modifica la forma de enseñar y de aprender, mostrándose partidario de una alfabetización comprensiva y crítica, en base a las ideas de Paulo Freire donde la alfabetización está conectada con la idea de comprender el mundo.
O26/11/2008O
Las 100 mejores herramientas para el aprendizaje en el 2008
Como resultado de una encuesta contestada por más de doscientos profesionales del secgtor, la web del Centre for Learning & Performance Technologies ha publicado una lista de las cien mejores herramientas para el aprendizaje en 2008.
O25/11/2008O
La edición 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se centra en el tema de las desigualdades
En el ámbito de la educación siguen persistiendo hondas desigualdades que limitan las perspectivas personales y profesionales de millones de niños, o los condenan irremediablemente a la pobreza. Esta es una de las conclusiones más importantes de la edición de 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, titulado Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernanza, cuya presentación mundial tendrá lugar el 25 de noviembre en Ginebra (Suiza).
O24/11/2008O
Abierta la convocatoria del Premio Internacional Fundación Telefónica OEI 2008
El objetivo del Premio Internacional Fundación Telefónica – OEI es reconocer las trayectorias que destacan por promover la innovación pedagógica a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo así de forma sustancial a la mejora de la calidad de la educación. El Premio está destinado a distinguir tanto a organismos y empresas iberoamericanas como a personas cuya trayectoria internacional y su trabajo hayan destacado en la renovación pedagógica a través de las TIC.
O23/11/2008O
Eduteka publica la actualización de los Estándares NETS
Con la autorización de ISTE, Eduteka publica la actualización de los Estándares NETS para docentes 2008, cuya versión completa y revisada, se puso a disposición de la comunidad educativa en NECC 2008. Esta versión incluye Matrices de Valoración (Rúbricas) para Docentes de la Era Digital.
O20/10/2008O
La CAM lanza un innovador curso de aprendizaje de español por Internet que se basa en formato vídeo y audio
La Caja Mediterráneo (CAM) ha lanzado un innovador curso gratuito de aprendizaje de español para el segmento de clientes extranjeros a través de Internet mediante la plataforma Háblame.Tv, que se basa fundamentalmente en clases con formato vídeo y audio, accesible las 24 horas del día.
O14/10/2008O
Global Emotion desarrolla un software de aprendizaje on-line que mejora la comunicación no verbal
Las redes sociales nos permiten establecer un contacto síncrono y/o asíncrono con personas de cualquier parte del planeta. Pero ¿es efectivo en todos los casos? En principio bastaría con una ciertas destrezas tecnológicas y un idioma común. Sin embargo, para establecer una comunicación efectiva, no siempre tenemos en cuenta algo que es vital: el contexto intercultural. Una misma cosa no significa los mismo en todas partes. De la investigación realizada por el Proyecto Global Emotion Beijing se desprende que la expresión facial es una condición indispensable para el aprendizaje y se constata que los europeos sólo reconocen en tres de cada diez casos si un ciudadano chino está o no descontento o enfadado.
O28/09/2008O
OutStart recibe certificación para un nuevo producto de aprendizaje en ventas
El proveedor de software para el aprendizaje y el software social, OutStart, ha recibido la certificación para su producto SellingEdge.com, que proporciona acceso a los conocimientos cruciales para el personal de ventas, crea vínculos entre las fuentes de información, y ofrece a los usuarios la posibilidad de contribuir con sus conocimientos.
O31/08/2008O
Social Media Clasroom, proyecto de integración de e-learning
Howard Rheingold, periodista, escritor y pedagogo especializado en redes, ha puesto en marcha un interesante proyecto de integración de aplicaciones orientado a procesos de e-learning, que denomina Social Media Classroom.
O20/08/2008O
SLim abrirá nuevas posibilidades para el e-learning
Linden Lab ha registrado la marca SLim para mensajería y comunicación de voz. SLim será un cliente ligero para poder conectarse a Second Life con equipos viejos o en entornos donde por configuración de red no sea posible conectarse normalmente, permitiendo estar en contacto tanto por voz como por texto con la lista de amigos de Second Life. Están también trabajando en un sistema de email por voz y en la posibilidad de enlazar un número de teléfono a nuestro avatar o grupo para poder llamar privadamente y/o unirse a las charlas desde fuera de Second Life.Ello, teniendo en cuenta que la comunicación es sincrónica, abre un mundo de posibilidades para el e-learning y el conectivismo.
O17/08/2008O
UniHispana, la primera universididad del metaverso hispanoparlante
Second Spain y Faro del Amanecer ponen en marcha el proyecto de mayor envergadura en el mundo virtual hispanohablante: UniHispana, la Universidad Hispana del Metaverso. Aún en fase de construcción y de perfilar los contenidos que se ofrecerán, UniHispana apuesa por ofrecer nuevas herramients y nuevos contenidos.
O04/08/2008O
Mohive ofrece e-learning a través de iPhone
Mohive es una de las primeras empresas europeas que ofrece la posibilidad de exportar la plataforma de e-learning al nuevo iPhone, ya que éste ofrece una alta definición para los contenidos de aprendizaje interactivo, vídeo y gráficos.
O13/07/2008O
Evaluación del campus virtual de la Universidad de La Laguna
Por encargo de la Unidad de Docencia Virtual (UDV), el equipo de investigación del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de La Laguna (EDULAB), dirigido por Manuel Ares Moreira, ha realizado un informe titulado Evaluación del campus virtual de la universidad de La Laguna. Análisis de las aulas virtuales (periodo 2005-07).
O11/06/2008O
OpenSim, un simulador muy útil para procesos de learning by doing
OpenSim es simulador en desarrollo -con licencia open source BSD- que puede ejecutarse en cualquier ordenador doméstico y puede resultar muy útil en procesos de learning by dong. Puede instalarse en un campus y crear secciones y apartados de colaboración tanto a nivel de investigación, de enseñanza-aprendizaje.
O17/03/2008O
Un nuevo software generaliza el e-learning a través del teléfono móvil
Un equipo de investigadores del Fraunhofer Institute for Communication Systems ESK de Munich han desarrollado un software de e-learning que permite cargar a través de Bluetooth los contenidos del curso desde el ordenador al teléfono móvil. El sistema fue presentado en la convención sobre tecnologías de la información para la educación LEARNTEC, celebrada en Karlsruhe (Alemania) entre los días 29 y 31 de enero.
o13/02/2008o
Nueva versión de ATutor
ATutor presenta su versión 1.6 que permite la conversión de los antiguos conjuntos de caracteres de idiomas a un solo conjunto de caracteres UTF-8, la actualización de los temas por defecto con un nuevo diseño basado en DIV, y una nueva apariencia para la serie 1,6 liberaciones de ATutor..
o07/02/2008o
Tecnologías móviles para el e-learning
Un grupo de investigación del departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Alcalá (UAH) ha diseña e implementa tecnologías sobre dispositivos móviles para mejorar el aprendizaje en sistemas e-learning -notificación de mensajes educativos y autoevaluación mediante test-. Ilustra el tema un articulo publicado en la revista International Journal of Engineering Educatio.
o06/02/2008o
Edusim crea un prototipo de pizarra digital interactiva
El proyecto Greenbush Edusim, mediante la combinación de Open Croquet y un dispositivo de entrada de eBeam, ha creado un prototipo de pizarra blanca interactiva que permite incorporar imágenes, videos, objetos 3D, etc., especialmente útil para simulaciones y el desarrollo de trabajos colaborativos.
o12/01/2008o
Desarrollan un software 3D totalmente interactivo La empresa P3D, con el apoyo de la Universidad de Sao Paulo (USP), el Instituto de Investigación Energético y Nuclear (IPEN) y el Centro Incubador de Empresas Tecnológicas (CIETEC) han desarrollado un software no lineal, en tres dimensione, totalmente interactivo.
o09/01/2008o
Open Croquet o el principio de una reformulación del e-learning
El proyecto Open Croquet desarrolla un sistema operativo Open Source, tridimensional y multiusuario, que permite crear y/o modificar conexiones dinámicas a otros espacios o recursos de la red, anticipando una próxima y obligada reformulación de algunos conceptos básicos en el actual e-learning -usabilidad, interacción, interactividad o procesos colaborativos, …-.
o09/01/2008o
Interfaz Web para el Campus Virtual de la UPacífico
Las Facultades de Comunicaciones y Diseño, a propuesta de la Unidad de e-learning, trabajaron colaborativamente para elaborar una Interfaz para el Campus Virtual. De los ocho proyectos recibidos han sido seleccionados y habilitados de forma alternada los de Catalina Célèry Ferretti, y Mauricio Jofré.
o13/12/2007o
Digital Samba lanza una solución de e-learning con voz e imagen
La empresa Digital Samba, especializada en soluciones de software para conferencias web, ha desarrollado el software OnSync, una aplicación basada en tecnología flash, que ofrece una alta definición tanto en la imagen como en el audio y permite conectar a más de 1000 usuarios al mismo tiempo.
o12/12/2007o
La Universidad Massey crea un sistema de tutoría inteligente
En la Universidad Massey, de Auckland, Nueva Zelanda, un grupo de investigadores liderados por el Dr. Hossein Sarrafzadeh creó la primera profesora virtual:una animación 3D que lleva el nombre de Eva. Es un sistema de tutoría inteligente capaz de adaptar las respuestas según el estado emocional del alumno que hace las preguntas.iTunes U se ha abierto a otras instituciones de enseñanza
En junio de 2008, Apple extendía el servicio iTunes a Reino Unido, Irlanda y Canadá. La semana pasada iTunes U se abría a la lengua no inglesa, con la incorporación de las universidades de Alemania, Francia y Suiza y esta semana lo hace España.
O23/01/2009O
La IE Universidad de Segovia, primer centro educativo del mundo en implantar los apuntes digitales
IE Universidad y Fujitsu Siemens Computers implantaron en el primer curso de los nuevos grados de la Universidad un proyecto piloto por el cual sus alumnos podrán convertir la toma de apuntes en archivos digitales en tiempo real, sin necesidad de ningún papel especial ni cuaderno electrónico. Se basa en la implantación de un bolígrafo electrónico que convierte la escritura a mano en un archivo Word o PDF.
O18/01/2009O
Redes de educadores en Second Life
No cabe duda del auge que en 2008 ha tenido el mundo educativo dentro los mundos virtuales como Second Life. Se están creando redes virtuales de educadores realmente potentes.
O02/01/2009O
Los mundos virtuales 3D han sido patentados y empiezan las demandas
El 24 de diciembre la empresa coreana Ncsoft recibió una demanda de Worlds.com, una empresa de Massachussets, alegando una infracción a su sistema y método para permitir a los usuarios interactuar en un espacio virtual recogido en su patente 6.731.314, de 16 de agosto de 1999 y que tiene un amplio contenido genérico.
O01/01/2009O
UPC e i2CAT desarrollan un sistema de e-learning para formar cantantes de ópera
El Laboratorio de Aplicaciones Multimedia (LAM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Fundación i2CAT, desarrollan Electronic Learning Sing (ELS), un proyecto pionero en Europa, impulsado por el Ayuntamiento de Sabadell y la Generalitat de Catalunya, que tiene como objetivo la formación de cantantes de ópera. En estos momentos se está desarrollando la plataforma de e-learning de acuerdo con el proyecto formativo previsto.
O01/01/2009O
Nueva oferta formativa de e-learning de la UEFA
La UEFA tiene previsto presentar TactX, su programa de e-learning durante la próxima Conferencia de Fútbol Base de la UEFA que tendrá lugar el 16 de marzo, en Hamburgo. TactX cambiará la forma en que los entrenadores comunican sus capacidades técnicas y tácticas.
O19/12/2008O
Moodle llena la geografía educativa española de campus virtuales
Más de 4.000 institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado a Moddle, plataforma de aprendizaje creada por el australiano Martin Dougiamas que cree que Internet ha cambiado la forma de educar.
O18/12/2008O
El Campus Andaluz Virtual permite a 3.000 alumnos cursar asignaturas on-line
Un total de 3.100 alumnos de las universidades andaluzas estudian asignaturas de su carrera en el Campus Andaluz Virtual (CAV), una plataforma de teleformación impulsada por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y las diez universidades andaluzas, una iniciativa enmarcada en el proyecto 'Universidad Digital', destinado a la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todos los ámbitos de la actividad universitaria.
O07/12/2008O
AME, e-learning para centros educativos e ocho paises latinoamericanos
El Programa AME (Actualización de Maestros en Educación) es un programa de e-learning en el que los distintos centros educativos de ocho paises latinoamericanos inscriben a sus docentes para recibir cursos de actualización y renovación de conocimientos desarrollados y evaluados por varias Universidades de Iberoamérica.
O03/12/2008O
RedCLARA interconecta a las redes académicas avanzadas
La Red de Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas RedCLARA), es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, que ya tiene doce proyectos en línea, conecta redes nacionales de 12 países y 729 universidades que en conjunto suman más de 671.986 académicos, 104.607 investigadores, 3.763.142 estudiantes; en resumen, más de 4.539.735 personas potencialmente conectadas a través del continente, a velocidades de hasta 622Mbps. Conecta también a plataformas continentales como Géant (Europa), Internet2 (EEUU), Canarie (Canadá), y APAN (Asia Pacífico). En el Caribe, CKLN es el par de CLARA, que está trabajando en una red que se llamará C@ribNet.
O27/11/2008O
La alfabetización digital no es sólo saber producir mensajes para hacer un blog o una wiki
Según Roberto Aparici, la alfabetización digital no es sólo producir mensajes para hacer un blog o una wiki. Supone entender qué modificaciones conlleva la introducción de nuevas tecnologías en determinados contextos, es decir, cómo modifica la forma de enseñar y de aprender, mostrándose partidario de una alfabetización comprensiva y crítica, en base a las ideas de Paulo Freire donde la alfabetización está conectada con la idea de comprender el mundo.
O26/11/2008O
Las 100 mejores herramientas para el aprendizaje en el 2008
Como resultado de una encuesta contestada por más de doscientos profesionales del secgtor, la web del Centre for Learning & Performance Technologies ha publicado una lista de las cien mejores herramientas para el aprendizaje en 2008.
O25/11/2008O
La edición 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se centra en el tema de las desigualdades
En el ámbito de la educación siguen persistiendo hondas desigualdades que limitan las perspectivas personales y profesionales de millones de niños, o los condenan irremediablemente a la pobreza. Esta es una de las conclusiones más importantes de la edición de 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, titulado Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernanza, cuya presentación mundial tendrá lugar el 25 de noviembre en Ginebra (Suiza).
O24/11/2008O
Abierta la convocatoria del Premio Internacional Fundación Telefónica OEI 2008
El objetivo del Premio Internacional Fundación Telefónica – OEI es reconocer las trayectorias que destacan por promover la innovación pedagógica a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo así de forma sustancial a la mejora de la calidad de la educación. El Premio está destinado a distinguir tanto a organismos y empresas iberoamericanas como a personas cuya trayectoria internacional y su trabajo hayan destacado en la renovación pedagógica a través de las TIC.
O23/11/2008O
La tendencia del nuevo cambio social es coordinar en lugar de administrar
La tecnología no siempre es fiable. Sin embargo, su riqueza de recursos permite multitud de opciones. Eso ocurrió en la Conferencia de Stphen Downes en Connectivitas.
O18/11/2008O
La CAM lanza un innovador curso de aprendizaje de español por Internet que se basa en formato vídeo y audio
La Caja Mediterráneo (CAM) ha lanzado un innovador curso gratuito de aprendizaje de español para el segmento de clientes extranjeros a través de Internet mediante la plataforma Háblame.Tv, que se basa fundamentalmente en clases con formato vídeo y audio, accesible las 24 horas del día.
O14/10/2008O
El portal Educativo Honduras, una herramienta clave
El portal Educativo Honduras aprende es una herramienta que permite que estudiantes, docentes y ciudadanos administren y manejen su propia formación. Supone un vínculo entre la comunidad educativa y la sociedad civil, que utiliza mecanismos transparentes de participación, planificación, gestión y evaluación del proceso educativo de la Nación.
O29/09/2008O
La eficacia de Second Life como entorno educativo
La Conferencia organizada por Connectivitas el miércoles pasado nos ayudó a aprender mucho sobre Connectivismo y poner a prueba la eficacia del entorno de Second Life para un acto educativo con un alto número de personas.
O26/09/2008O
Un estudio revela que la inactividad mental encoge el hipocampo
Un estudio, realizado por un grupo de investigadores de las universidades de Nueva Gales del Sur, Sydney y James Cook, centrado en un grupo de más de 50 personas sexagenarias durante un período de 3 años, indica que las personas que han sido más activas mentalmente durante sus vidas tienen un hipocampo más grande que las que han realizado menores esfuerzos mentales. Además, la tasa de encogimiento de su hipocampo es la mitad que la sufrida por quienes ejercitaron menos su mente.
O22/09/2008O
Proyecto Aprender, una web para alumnos con dificultades de aprendizaje
Investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) han desarrollado, junto a investigadores de toda España, un sitio web Proyecto Aprender, integrado en el marco del proyecto Internet en el Aula, dirigido especialmente a alumnado con dificultades de aprendizaje.
O21/09/2008O
UniHispana, la primera universididad del metaverso hispanoparlante
Second Spain y Faro del Amanecer ponen en marcha el proyecto de mayor envergadura en el mundo virtual hispanohablante: UniHispana, la Universidad Hispana del Metaverso. Aún en fase de construcción y de perfilar los contenidos que se ofrecerán, UniHispana apuesa por ofrecer nuevas herramients y nuevos contenidos.
O14/08/2008O
Moodle, platafoma de trabajo para el proyecto Aulas Hermanas
El proyecto Aulas Hermanas promueve, mediante un concurso, el trabajo cooperativo de las aulas para compartir conocimientos, ideas, experiencias y aprender a trabajar con aulas de otros paises investigando e intercambiando ideas acerca de una temática relacionada con la propuesta de la convocatoria., que en esta ocasión es la Energía. La plataforma de trabajo es Moodle y el objetivo consiste en crear un weblog en el que se volcarán los materiales producidos y las conclusiones obtenidas en el desarrollo del trabajo. Participan en el proyecto Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Costa Rica, Nicaragua, Perú, República Dominicana, Uruguay, Brasil y Costa Rica.
O06/08/2008O
Se crea la Open High School of Utah, una escuela virtual basada en recursos educativos abiertos
David Wiley, uno de los principales impulsores de Open Content, publica en su blog que la Junta Educativa de Utah ha aprobado la petición para crear la Open High School of Utah (OHSU), una escuela virtual -financiada con fondos públicos- que ofrecerá formación de calidad y utilizará exclusivamente recursos educativos abiertos. El proyecto cuenta con una wiki.
O12/06/2008O
La Universidad de Alicante pondrá en marcha un campus virtual en la Universidad de Zulia
Por iniciativa de los profesores de Matemáticas y Física, las universidades de Alicante (España) y Zulia (Venezula) han firmado un acuerdo marco en virtud del cual la universidad española pondrá en marcha un campus virtual en la venezolana. El proyecto, que se inciiará en septiembre, consta de tres fases y culminará en 2010.
O10/06/2008O
Lanzamiento simultáneo de Skoool en Colombia, Chile y Perú
En virtud del convenio firmado entre RELPE e INTEL, se lanza simultáneamente en Colombia, Chile y Perú Skoool, una plataforma de enseñanza on-line para el aprendizaje de matemáticas, ciencias, química y biología en América Latina.
O09/05/2008O
Entorno virtual con e-learning destinado a la creación de proyectos
El proyecto COOPER ha construido una plataforma que combina la funcionalidad de la gestión de proyectos, los métodos tradicionales de creación de redes sociales y sistemas de e-learning, proporcionando un entorno virtual destinado a la gestión de proyectos.
O03/05/2008O
Educadores e investigadores lationamericanos crean RedDocente
RedDocente de Tecnología Educativa es una comunidad virtual de docentes e investigadores latinoamericanos preocupados por el uso pedagógico de las TIC dirigida a docentes universitarios y formadores de profesores tanto españoles como latinoamericanos interesados en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
O29/04/2008O
Tofrraace, un Campus Virtual para la Radiodifusión africana
Mediafrica.Net ha puesto en marcha Tofrraace, un Campus Vitual diseñado para reforzar las capacidades profesionales de los organismos de radiodifusión y de los profesionales de los medios de comunicación en África.
O28/04/2008O
Teruel Digital inicia un proyecto piloto con Aula virtual en cinco escuelas
El programa Teruel Digital ha puesto en marcha una experiencia piloto en cinco cenros públicos de la comunidad que consta de un Aula Virtual con las herramientas necesarias para que los docentes puedan preparar el material de sus asignaturas, y herramientas de comunicación y publicación ara uso interno de los alumnos.
O24/04/2008O
La Fundación Ínsula Barataria estrena plataforma de e-learning
La Fundación Ínsula Barataria, entidad dependiente de la Consejería de Industria y Sociedad de la Información, estrena una plataforma de e-learning con una oferta de siete cursos gratuitos –cuatro de Microsoft Office, Comercio Electrónico, Informática para Ejecutivos y Sistemas de redes.
O23/042008O
Disponible la nueva versión de Moodle 1.9Después de cinco meses de prueba, ya está disponible la nueva versión de Moodle 1.9. Entre las novedades más importantes destaca un nuevo cuaderno de notas, un sistema de competencias que permite vincular objetivos de aprendizaje a cursos, la mejora en el sistema de grupos, un sistema de etiquetas que permite conectar usuarios y elementos externos, y la optimización del código de la aplicación que mejora el rendimiento.
O04/03/2008O
Un curso de e-learning sin LMS
Cynthia L. Corritore de la Creighton University (Nebraska), ha publicado un artículo en eLearn Magazine sobre su experiencia con un curso virtual de MBA para 20 alumnos sin utilizar ningún LMS. Lo hizo a través de una simple web, utilizando blogs, podcasting y Google Docs. ¿Podemos considerarlo e-learning?.
O22/01/2008O
Brainvisa lanza RapideL-i
RapideL-i es la nueva plataforma de rapid e-learning de Brainvisa, con numerosas plantillas de diseño instruccional y múltiples formatos de salida.
o31/12/2007o
LMS open source de la Universidad de Zurich
La Universidad de Zurich ha desarrollado OLAT, un Learning Management System (LMS) de código abierto en Java y totalmente gratuito. Para analizarlo y mejorarlo organiza la OLAT Conference 2008 –del 26 al 28 de marzo-, una convocatoria a ingenieros informáticos, desarrolladores y usuarios para compartir conocimientos.
o25/12/2007o
Participar en el desarrrollo de Moodle Bugathon
Los desarrolladores están invitados a unirse a la finalización del proceso de finalización del proyecto Moodle Bugathon que finalizará el 12 de febrero de 2008.
o19/12/2007o
Nueva plataforma virtual de formación permanente para profesionales
El consejero de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Francisco Vallejo, ha presentado el nuevo Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA), fruto de la colaboración de la Consejería de Innovación y la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA), que nace con la idea de facilitar a los profesionales la formación continua a través de la Red. En los cursos online se utilizarán videoconferencias y programas de software libre como herramientas de formación.
o18/12/2007o
Sloodle, un proyecto que quiere conectar Moodle a Second Life
Sloodle es un proyecto de código abierto, cuyo objetivo es el desarrollo de herramientas y estructuras de aprendizaje con tecnología 3D, lo que equivaldría a conectar Moodle a Second Life. o14/12/2007o
Plataforma de Demostración de Formación Virtual
Con el objetivo de dar a conocer de forma efectiva y práctica las posibilidades de Second Life como plataforma de desarrollo de aplicaciones de formación virtual, Novatierra presenta su Plataforma de Demostración de Formación Virtual en su isla en Second Life.
O13/12/2007o
CAVILA, nuevo Campus Virtual Latinoamericano
En marzo de 2008 -coincidiendo con el nuevo curso académico en América Latina- se pondrá en marcha el nuevo Campus Virtual Latinoamericano (CAVILA) que podrá ser utilizado por 600.000 alumnos y 30.000 docentes investigadores de ambos lados del Atlántico. Ello es posible gracias a la colaboración de siete universidades, entre las que está la Universidad de Extremadura.
o10/12/2007o
La UNED utilizará el Campus Oracle durante dos años
La Universidad Nacional de Educación a Distancia ha adjudicado mediante un procedimiento negociado sin publicidad el Servicio de utilización de la licencia Campus Oracle para los cursos 2007/2008 y 2008/2009 para la UNED.
o06/12/2007o
El Colegio de Enfermeros de Valencia confia su e-learning a Gestiomedia
El colegio oficial de enfermeros de Valencia ha confiado en Gestiomedia como partner tecnológico para la implantación de su portal e-learning, con un amplio catálogo de cursos de temas relacionados con la sanidad, informática e idiomas.
o02/12/2007o
Ayuda a los colegios profesionales para implantar e-learning
Gestiomedia dotará a los Colegios Profesionales, que ya estén impartiendo formación, de los medios necesarios para unirse al mundo de la formación online, mediante la instalación y mantenimiento de una plataforma Open Source. Al mismo tiempo se implementarán en la misma varios cursos de forma totalmente gratuita, para que todos los colegiados puedan disfrutar de la formación e-learning.
o01/12/2007o
El Ministerio de Finanzas indonesio utilizará Dokeos
Ebdesk Indonesia y Dokeos colaborarán para ofrecer un entorno de aprendizaje seguro para el Ministerio de Finanzas de Indonesia, al tiempo que realizarán la adaptación al idioma indonesio y conectarán la plataforma con la infraestructura existente en la institución.
o30/11/2007o
UPC e i2CAT desarrollan un sistema de e-learning para formar cantantes de ópera
El Laboratorio de Aplicaciones Multimedia (LAM) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Fundación i2CAT, desarrollan Electronic Learning Sing (ELS), un proyecto pionero en Europa, impulsado por el Ayuntamiento de Sabadell y la Generalitat de Catalunya, que tiene como objetivo la formación de cantantes de ópera. En estos momentos se está desarrollando la plataforma de e-learning de acuerdo con el proyecto formativo previsto.
O21/12/2008O
Nueva oferta formativa de e-learning de la UEFA
La UEFA tiene previsto presentar TactX, su programa de e-learning durante la próxima Conferencia de Fútbol Base de la UEFA que tendrá lugar el 16 de marzo, en Hamburgo. TactX cambiará la forma en que los entrenadores comunican sus capacidades técnicas y tácticas.
O19/12/2008O
Moodle llena la geografía educativa española de campus virtuales
Más de 4.000 institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado a Moddle, plataforma de aprendizaje creada por el australiano Martin Dougiamas que cree que Internet ha cambiado la forma de educar.
O18/12/2008O
La FIUMP adapta un Moodle para la Universidad de Ngozi
La FIUMP prepara un Moodle Virtual para aplicarlo a la Universidad de NgoziEl Grupo TEDECO (Tecnología para el Desarrollo y la Cooperación) de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) está adaptando un programa universal de e-learning (Moodle) para aplicarlo en la Universidad de Ngozi, situada en el norte de Burundi, cerca de la frontera con Rwanda, en el marco de un acuerdo de cooperación entre la FIUPM y la citada universidad que se inició en 2006.
O04/12/2008O
La AVU ofrece e-learning distribuido desde Cemtros de Aprendizaje
La Universidad Virtual Africana (AVU) utiliza un modelo de enseñanza distribuido donde los alumnos que se encuentran en centros ubicados en distintos países pueden comunicarse a través de los foros virtuales, desde Centros de Aprendizaje, solucionando así los problemas e acceso que tiene muchos de ellos desde sus domicilios.
O01/12/2008O
Conectividad Educativa: Informática Básica para el Aprendizaje en Línea
El Plan Conectividad Educativa: Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (CEIBAL), es la meta 1 de la Agenda Digital Uruguay 2008–2010 que apuntala el desarrollo y la inclusión social. Se trata de un plan innovador, pionero a nivel mundial en generalizar la entrega de una computadora portátil a cada niño y maestra de las escuelas públicas. La iniciativa se basa en el proyecto One Laptop Per Child (OLPC) del Massachussets Institute of Technology (MIT). Cuenta además con una red de 500 voluntarios.
O30/11/2008O
RedCLARA interconecta a las redes académicas avanzadas
La Red de Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas RedCLARA), es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, que ya tiene doce proyectos en línea, conecta redes nacionales de 12 países y 729 universidades que en conjunto suman más de 671.986 académicos, 104.607 investigadores, 3.763.142 estudiantes; en resumen, más de 4.539.735 personas potencialmente conectadas a través del continente, a velocidades de hasta 622Mbps. Conecta también a plataformas continentales como Géant (Europa), Internet2 (EEUU), Canarie (Canadá), y APAN (Asia Pacífico). En el Caribe, CKLN es el par de CLARA, que está trabajando en una red que se llamará C@ribNet.
O27/11/2008O
La alfabetización digital no es sólo saber producir mensajes para hacer un blog o una wiki
Según Roberto Aparici, la alfabetización digital no es sólo producir mensajes para hacer un blog o una wiki. Supone entender qué modificaciones conlleva la introducción de nuevas tecnologías en determinados contextos, es decir, cómo modifica la forma de enseñar y de aprender, mostrándose partidario de una alfabetización comprensiva y crítica, en base a las ideas de Paulo Freire donde la alfabetización está conectada con la idea de comprender el mundo.
O26/11/2008O
Las 100 mejores herramientas para el aprendizaje en el 2008
Como resultado de una encuesta contestada por más de doscientos profesionales del secgtor, la web del Centre for Learning & Performance Technologies ha publicado una lista de las cien mejores herramientas para el aprendizaje en 2008.
O25/11/2008O
La edición 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se centra en el tema de las desigualdades
En el ámbito de la educación siguen persistiendo hondas desigualdades que limitan las perspectivas personales y profesionales de millones de niños, o los condenan irremediablemente a la pobreza. Esta es una de las conclusiones más importantes de la edición de 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, titulado Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernanza, cuya presentación mundial tendrá lugar el 25 de noviembre en Ginebra (Suiza).
O24/11/2008O
Abierta la convocatoria del Premio Internacional Fundación Telefónica OEI 2008
El objetivo del Premio Internacional Fundación Telefónica – OEI es reconocer las trayectorias que destacan por promover la innovación pedagógica a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo así de forma sustancial a la mejora de la calidad de la educación. El Premio está destinado a distinguir tanto a organismos y empresas iberoamericanas como a personas cuya trayectoria internacional y su trabajo hayan destacado en la renovación pedagógica a través de las TIC.
O23/11/2008O
Eduteka publica la actualización de los Estándares NETS
Con la autorización de ISTE, Eduteka publica la actualización de los Estándares NETS para docentes 2008, cuya versión completa y revisada, se puso a disposición de la comunidad educativa en NECC 2008. Esta versión incluye Matrices de Valoración (Rúbricas) para Docentes de la Era Digital.
O20/10/2008O
La CAM lanza un innovador curso de aprendizaje de español por Internet que se basa en formato vídeo y audio
La Caja Mediterráneo (CAM) ha lanzado un innovador curso gratuito de aprendizaje de español para el segmento de clientes extranjeros a través de Internet mediante la plataforma Háblame.Tv, que se basa fundamentalmente en clases con formato vídeo y audio, accesible las 24 horas del día.
O14/10/2008O
Global Emotion desarrolla un software de aprendizaje on-line que mejora la comunicación no verbal
Las redes sociales nos permiten establecer un contacto síncrono y/o asíncrono con personas de cualquier parte del planeta. Pero ¿es efectivo en todos los casos? En principio bastaría con una ciertas destrezas tecnológicas y un idioma común. Sin embargo, para establecer una comunicación efectiva, no siempre tenemos en cuenta algo que es vital: el contexto intercultural. Una misma cosa no significa los mismo en todas partes. De la investigación realizada por el Proyecto Global Emotion Beijing se desprende que la expresión facial es una condición indispensable para el aprendizaje y se constata que los europeos sólo reconocen en tres de cada diez casos si un ciudadano chino está o no descontento o enfadado.
O28/09/2008O
OutStart recibe certificación para un nuevo producto de aprendizaje en ventas
El proveedor de software para el aprendizaje y el software social, OutStart, ha recibido la certificación para su producto SellingEdge.com, que proporciona acceso a los conocimientos cruciales para el personal de ventas, crea vínculos entre las fuentes de información, y ofrece a los usuarios la posibilidad de contribuir con sus conocimientos.
O31/08/2008O
Social Media Clasroom, proyecto de integración de e-learning
Howard Rheingold, periodista, escritor y pedagogo especializado en redes, ha puesto en marcha un interesante proyecto de integración de aplicaciones orientado a procesos de e-learning, que denomina Social Media Classroom.
O20/08/2008O
SLim abrirá nuevas posibilidades para el e-learning
Linden Lab ha registrado la marca SLim para mensajería y comunicación de voz. SLim será un cliente ligero para poder conectarse a Second Life con equipos viejos o en entornos donde por configuración de red no sea posible conectarse normalmente, permitiendo estar en contacto tanto por voz como por texto con la lista de amigos de Second Life. Están también trabajando en un sistema de email por voz y en la posibilidad de enlazar un número de teléfono a nuestro avatar o grupo para poder llamar privadamente y/o unirse a las charlas desde fuera de Second Life.Ello, teniendo en cuenta que la comunicación es sincrónica, abre un mundo de posibilidades para el e-learning y el conectivismo.
O17/08/2008O
UniHispana, la primera universididad del metaverso hispanoparlante
Second Spain y Faro del Amanecer ponen en marcha el proyecto de mayor envergadura en el mundo virtual hispanohablante: UniHispana, la Universidad Hispana del Metaverso. Aún en fase de construcción y de perfilar los contenidos que se ofrecerán, UniHispana apuesa por ofrecer nuevas herramients y nuevos contenidos.
O04/08/2008O
Mohive ofrece e-learning a través de iPhone
Mohive es una de las primeras empresas europeas que ofrece la posibilidad de exportar la plataforma de e-learning al nuevo iPhone, ya que éste ofrece una alta definición para los contenidos de aprendizaje interactivo, vídeo y gráficos.
O13/07/2008O
Evaluación del campus virtual de la Universidad de La Laguna
Por encargo de la Unidad de Docencia Virtual (UDV), el equipo de investigación del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de La Laguna (EDULAB), dirigido por Manuel Ares Moreira, ha realizado un informe titulado Evaluación del campus virtual de la universidad de La Laguna. Análisis de las aulas virtuales (periodo 2005-07).
O11/06/2008O
OpenSim, un simulador muy útil para procesos de learning by doing
OpenSim es simulador en desarrollo -con licencia open source BSD- que puede ejecutarse en cualquier ordenador doméstico y puede resultar muy útil en procesos de learning by dong. Puede instalarse en un campus y crear secciones y apartados de colaboración tanto a nivel de investigación, de enseñanza-aprendizaje.
O17/03/2008O
Un nuevo software generaliza el e-learning a través del teléfono móvil
Un equipo de investigadores del Fraunhofer Institute for Communication Systems ESK de Munich han desarrollado un software de e-learning que permite cargar a través de Bluetooth los contenidos del curso desde el ordenador al teléfono móvil. El sistema fue presentado en la convención sobre tecnologías de la información para la educación LEARNTEC, celebrada en Karlsruhe (Alemania) entre los días 29 y 31 de enero.
o13/02/2008o
Nueva versión de ATutor
ATutor presenta su versión 1.6 que permite la conversión de los antiguos conjuntos de caracteres de idiomas a un solo conjunto de caracteres UTF-8, la actualización de los temas por defecto con un nuevo diseño basado en DIV, y una nueva apariencia para la serie 1,6 liberaciones de ATutor..
o07/02/2008o
Tecnologías móviles para el e-learning
Un grupo de investigación del departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Alcalá (UAH) ha diseña e implementa tecnologías sobre dispositivos móviles para mejorar el aprendizaje en sistemas e-learning -notificación de mensajes educativos y autoevaluación mediante test-. Ilustra el tema un articulo publicado en la revista International Journal of Engineering Educatio.
o06/02/2008o
Edusim crea un prototipo de pizarra digital interactiva
El proyecto Greenbush Edusim, mediante la combinación de Open Croquet y un dispositivo de entrada de eBeam, ha creado un prototipo de pizarra blanca interactiva que permite incorporar imágenes, videos, objetos 3D, etc., especialmente útil para simulaciones y el desarrollo de trabajos colaborativos.
o12/01/2008o
Desarrollan un software 3D totalmente interactivo La empresa P3D, con el apoyo de la Universidad de Sao Paulo (USP), el Instituto de Investigación Energético y Nuclear (IPEN) y el Centro Incubador de Empresas Tecnológicas (CIETEC) han desarrollado un software no lineal, en tres dimensione, totalmente interactivo.
o09/01/2008o
Open Croquet o el principio de una reformulación del e-learning
El proyecto Open Croquet desarrolla un sistema operativo Open Source, tridimensional y multiusuario, que permite crear y/o modificar conexiones dinámicas a otros espacios o recursos de la red, anticipando una próxima y obligada reformulación de algunos conceptos básicos en el actual e-learning -usabilidad, interacción, interactividad o procesos colaborativos, …-.
o09/01/2008o
Interfaz Web para el Campus Virtual de la UPacífico
Las Facultades de Comunicaciones y Diseño, a propuesta de la Unidad de e-learning, trabajaron colaborativamente para elaborar una Interfaz para el Campus Virtual. De los ocho proyectos recibidos han sido seleccionados y habilitados de forma alternada los de Catalina Célèry Ferretti, y Mauricio Jofré.
o13/12/2007o
Digital Samba lanza una solución de e-learning con voz e imagen
La empresa Digital Samba, especializada en soluciones de software para conferencias web, ha desarrollado el software OnSync, una aplicación basada en tecnología flash, que ofrece una alta definición tanto en la imagen como en el audio y permite conectar a más de 1000 usuarios al mismo tiempo.
o12/12/2007o
La Universidad Massey crea un sistema de tutoría inteligente
En la Universidad Massey, de Auckland, Nueva Zelanda, un grupo de investigadores liderados por el Dr. Hossein Sarrafzadeh creó la primera profesora virtual:una animación 3D que lleva el nombre de Eva. Es un sistema de tutoría inteligente capaz de adaptar las respuestas según el estado emocional del alumno que hace las preguntas.
o12/12/2007o
